🎿 Legenda O Lechu Czechu I Rusie Streszczenie

Kuba został odczarowany, a skarby kaczki trafiły do najuboższych. Streszczenie „Legendy o Sielawowym Królu”. Dawno temu, w małej, rybackiej osadzie mieszkał Mikołajek – syn rybaka. Chłopiec był bardzo pracowity, pomagał ojcu w połowach i opiekował się swoją śliczną siostrą – Złotką. Pewnego dnia rybacy zauważyli, że TAGI: opracowanie Legenda Legendy polskie. Legenda o trzech braciach dostarcza nam ważnej wiedzy o pochodzeniu kraju i jego początkach. Dowiadujemy się, jak powstało państwo polskie, dlaczego naszym godłem jest orzeł, a także skąd wzięła się nazwa Gniezno i czemu było ono pierwszą stolicą państwa polskiego. Klasa 4 Polski. Plan wydarzeń - Legenda o Lechu, Czechu i Rusie. autor: Ewelinakuflewsk. Plan wydarzeń "O Lechu, Czechu i Rusie". autor: Legenda o Lechu, Czechu i Rusie Koło fortuny. "W pustyni i w puszczy" - plan wydarzeń. POSŁUCHAJ LEGENDY O POWSTANIU PAŃSTWA POLSKIEGO „LEGENDA O LECHU, CZECHU I RUSIE” Dawno temu plemiona Słowian zamieszkiwały dalekie krainy. Żyli w dobrobycie i w zgodzie ze sobą. Na czele trzech największych i najpotężniejszych rodów stali trzej bracia: Lech, Czech i Rus. Ludzie WPHUB. Legenda o Lechu, Czechu i Rusie. Dlaczego warto ją opowiedzieć najmłodszym? Ewa Rosiecka. 25.10.2021 14:32. Legenda o Lechu, Czechu i Rusie (Adobe Stock) Legenda o Lechu, Czechu i Rusie to jedna z najstarszych polskich legend. Opowiada o początkach państwa polskiego oraz pochodzeniu jego godła i pierwszej stolicy Polski. Kiedy Legenda o św. Marcinie; Polskie legendy: O Lechu, Czechu i Rusie - O powstaniu państwa polskiego.autor: mariusz strzelecki w dniu listopada 14, 2010Dawno temu plemiona Słowian zamieszkiwały dalekie krainy. Żyli w dobrobycie i w zgodzie ze sobą. Relacjonuje wydarzenia. Plan ramowy 1. Wyruszenie Lecha, Czecha i Rusa w świat. Podróż na północ Lecha. Równina nad Wartą.Teatrzyk - LEGENDA O LECHU, CZECHU I RUSIE (w oparciu o opracowanie Wandy Chotomskiej "Legendy polskie") Lech, Czech i trzy topory przód bc // tył bc // przód kol // tył kol. Legenda – opowieść, której treść po części jest prawdziwa, czyli potwierdzona w źródłach historycznych. Historia – opowieść, której treść w całości jest prawdziwa. Legenda o Lechu, Czechu i Rusie . Nauczyciel na tablicy zapisuje następujące pytania do tekstu: Jakie jest pochodzenie naszego godła i naszych barw narodowych? Środki dydaktyczne: tekst legendy o „Lechu, Czechu i Rusie”; nagranie „Mazurka Dąbrowskiego”, tekst hymnu do wywieszenia, rozsypanka „wersowa” , krzyżówka, tekst zadania matematycznego z treścią, godło do pokolorowania według kodu, plan wydarzeń legendy do ułożenia wg kolejności. Przebieg zajęć: 1. Wysłuchanie legendy ZmZdGe. Autor: Wanda Chotomska Zbiór legend polskich napisany przez Wandę Chotomską to wspaniała i piękna lektura. Opowiadania napisane są w sposób prosty i zrozumiały, a zarazem barwny i ciekawy. Legendy przekazywane są z pokolenia na pokolenie, często opowiadają o powstaniu jakiegoś miasta lub państwa oraz o ważnych wydarzeniach historycznych, które miały miejsce bardzo dawno temu. Tomik Wandy Chotomskiej zawiera między innymi legendy o Lechu, Czechu i Rusie, o Popielu i Mysiej Wieży, czy też o Warsie i Sawie. Legenda ?O Lechu, Czechu i Rusie" opowiada o trzech dzielnych braciach, którzy za rada kapłana wyruszają na poszukiwania tajemniczego bóstwa ? Światowida. Wyprawa zakończona sukcesem zaowocowała założeniem przez Lecha państwa Polan i pierwszej stolicy Polski ? Gniezna. Legenda ?O Popielu i Mysiej Wieży" opowiada z kolei o złym władcy Popielu i jego okrutnej żonie, która, w obawie o swój majątek, chciała pozbyć się wszystkich swoich krewnych, więc zamieniła ich w myszy. Szczęście jej nie trwało jednak długo, gdyż myszy w niedługim czasie zagryzły ją i jej męża Popiela. Kolejna z legend, to legenda ?O Smoku ze Smoczej Jamy". Ta bardzo popularna legenda opowiada dzieje słynnego Szewczyka Dratewki. Miasto założone przez króla Kraka znalazło się w wielkim niebezpieczeństwie, gdyż zły smok zadomowił się w jego podziemiach. Wielu rycerzy próbowało pokonać smoka, ale żadnemu z nich nie udało się zgładzić potwora. Dopiero Szewczyk Dratewka wpadł na pomysł jak pokonać smoka. Podłożył smokowi baranią skórę wypchaną siarką. Gdy smok zjadł przynętę tak bardzo chciało mu się pić, że wypił tyle wody, aż w końcu pękł. Król Krak dotrzymał obietnicy i oddał wybawicielowi grodu rękę swojej pięknej córki. Legenda ?O Warsie i Sawie" to opowieść o powstaniu obecnej stolicy Polski ? miasta Warszawa. Według legendy Książe Siemomysław w podzięce za gościnę podarował rybakowi Warsowi i jego żonie Sawie tereny nad Wisłą. Wars i Sawa założyli w tym miejscu gród Warszawa. Scenariusz zajęć dla klasy ITemat: Legenda o Lechu, Czechu i RusieCele ogólne:• kształtowanie szacunku dla własnego państwa oraz poczucia tożsamości narodowej,• rozwijanie u uczniów zainteresowań symbolami narodowymi,• kształtowanie postaw operacyjne:• wypowiada się na temat legendy „Legenda o Lechu, Czechu i Rusie”,• pisze i uzupełnia plan wydarzeń,• słownie opisuje godło Polski, wyszukuje różnice w wizerunku Orła Białego na przestrzeni wieków,• potrafi pokolorować godło Polski,• wie, w jakich miejscach można zobaczyć godło Polski,• twórczo współpracuje w grupach rozwiązując różne problemy,• wyjaśnia swoimi słowami definicje: stolica, gród, wieś, miasto, osada,• wskazuje i zaznacza na mapie stolice Polski,• wie, jakie były dawne i obecna stolica metody aktywne (twórczego rozwiązywania problemów),• praca z tekstem,• praktycznego pracy:• indywidualna, zbiorowa, grupowaŚrodki dydaktyczne: • zagadka, zdjęcia grodów, miast, stolic, osad, mapa fizyczna Polski, 3 czerwone kółeczka, definicje pojęć terenów administracyjnych, 2 koniki pluszowe, kontury godła Polski. Przebieg zajęć: 1) Zagadka.• N. czyta U. zagadkę o orle białym: „W państwowym godle umieszczony, głowa stworzona do korony”.2) Słuchanie legendy.• N. czyta U. „Legendę o Lechu, Czechu i Rusie” Justyny Bednarek. Ilustruje ją zdjęciami wyświetlanymi na tablicy interaktywnej i przedstawia gród Gniezno, który stał się pierwszą stolicą Kojarzenie obrazka z fragmentem legendy.• U. przyglądają się ilustracji. Opowiadają te fragmenty legendy, które wydarzyły się wcześniej i później od wydarzenia przedstawionego w podręczniku na s. 5. Przewidują, która z pokazanych postaci jest Lechem, która – Rusem, a która – Czechem. Uzasadniają swoje Uzupełnianie planu legendy.• U. uzupełniają plan wydarzeń. Czytają plan i starają się opowiedzieć całą legendę w kolejności chronologicznej. Wykorzystują podane fragmenty zdań (Dawno temu..., Pewnego dnia..., Nagle Lech..., Tak powstało...).5) Wyjaśnianie pochodzenia nazwy Gniezna.• U. zastanawiają się nad pochodzeniem nazwy grodu. Odpowiadają na pytania N.: Kto nazwał gród Gnieznem?, W Jakich okolicznościach powstała nazwa grodu?, Co stało się symbolem państwa Polan?6) Szukanie różnic w wizerunku Orła Białego.• U. oglądają godło Polski i zmiany, jakie zachodziły na przestrzeni wieków w wizerunku orła. Opisują kolejne etapy zmian, zwracając uwagę na samą sylwetkę Kolorowanie godła Polski.• U. otrzymują kontury godła Polski. Kolorują je zgodnie z pokazanym Zabawa ruchowa z pluszowymi konikami.• N. pokazuje U. pluszowe koniki, które wydają dźwięki naśladujące konie. U. próbują naśladować te Szukanie godła Polski.• U. szukają w klasie godła Polski. Zastanawiają się w jakich miejscach można je jeszcze Wyjaśnianie pojęć.• U. zostają podzieleni na 5 grup. Każda z grup otrzymuje definicje pojęć (osada, wieś, miasto, gród, stolica). Każda grupa czyta definicję i próbuje ją Uzupełnianie zdań.• U. uzupełniają zdania nazwami miast – stolic Polski (I-Gniezno, II-Kraków, III- Warszawa).12) Wskazywanie stolic na mapie.• N. rozwiesza mapę fizyczną Polski. U. szukają na niej stolic Polski (dawnych i obecnej). N. oznacza miasta czerwonymi kółeczkami. U. określają na podstawie mapy położenie miast ( w jakim regionie leżą, nad jakimi rzekami). W dawnym wieku Słowiańskie plemiona, żyły w dobrobycie i zgodzie ze sobą, zamieszkując dalekie kraje. Na ich czele stali, mężni bracia: Lech, Czech i Rus. Władcy Ci byli zarówno mężni w boju jak i mądrzy we władzy. Poddani wiedli wspaniałe życie, cisząc się dobrobytem jaki nastał za panowania trzech braci. Słowiańskie plemiona szybko zaludniły obszar, którym rządzili, tak, że zaczęli obawiać się głodu. Z tej to przyczyny bracia zwołali naradę, na której nie zabrakło ich rodziny i przyjaciół. Pomysł władców nie przekonywał ludzi, jednak zważając na trudną sytuację, postanowiono opuścić tą krainę i poszukać odpowiedniego miejsca do osiedlenia się. Kilka dni trwały przygotowania do wyprawy. Nie można było jednak długo tego odwlekać, i tak wszystkie rodziny opuściły swoje dotychczasowe domy wyruszając w nieznane krainy. Zarówno młode kobiety z dziećmi jak i starcy jechali na wozach by nie opóźniać marszu. Z przodu i z tyłu wielkiego orszaku szli zbrojni, aby móc chronić ludność i ich dobytki. Nieznane krainy często budziły w ludziach strach. Podróż przez ciemne gąszcze, gdzie czają się różne stwory nie należy do najbezpieczniejszych. Podróż nie była lekka, często napotykano rzeki, które spowalniały wędrujący naród. Co jakiś czas zbrojni wykazywali się zręcznością, odganiając stada wilków i broniąc ludzi przed dzikimi plemionami. Mimo lęków i trudów podróży Słowianie pokładali nadzieje i wierzyli w mądrość swoich królów. Przez całą podróż gorliwie modlili się do bogów o bezpieczne dotarcie do celu. Mijały tygodnie, aż wreszcie ujrzeli wielkie obszary żyznych równin. Liczne rzeki przecinające teren mieniły się w słońcu. Gdy nadszedł czas postoju Rus przemówił do swych braci: - Ludzie moi są już zmęczeni trudami tych poszukiwań. Wiem, że tutaj będzie nam dobrze, tu właśnie będzie nasza osada. Na tych równinach powstaną nasze domostwa. Czech i Lech pożegnali się z bratem, składając przy tym obietnice, że jeszcze się spotkają. Pozostali bracia ruszyli w stronę słońca, które akurat było w zenicie. Wybrali tę drogę ze względu na Czecha, który lubił promienie słoneczne i ich ciepło. Podróżowali wiele dni, aż ich oczom ukazały się wielkie góry. Tam też rozbili obóz. Czech spoglądał z podziwem na wysokie góry i rzekł do brata: - Ukochałem ciepło słońca, gdzie będę mógł być bliżej niego, jak nie na tak wysokich górach? Ziemi są tu żyzne. Więc dalej bracie musisz podążać sam, ja i mój lud osiedlimy się tutaj. Lech wiedział, że musi dalej szukać miejsca dla swego ludu, jednak trudno było rozstawać mu się z bratem. Nadszedł w końcu dzień w którym pożegnał Czecha, zanim jednak odjechał w swoim kierunku przypomniał bratu o złożonej przez trzech braci przysiędze, że jeszcze się spotkają. I tak Lech ruszył w drogę. Po wielu dniach marszu gdy rozbijano obóz, Lech rozglądał się uważnie po całej okolicy. Spodobał mu się widok rzek w których było mnóstwo ryb, lasy w których było dużo zwierzyny i żyzne ziemie, których pozazdrościli by mu bracia. Spoglądając na swój lud widział zmęczenie i wyczerpanie nieustanną podróżą. Postanowił więc przemówić: - To koniec naszej podróży. Tu zbudujemy naszą osadę. W głębi duszy mam pewność , że to jest nasze miejsce i tu powinniśmy pozostać. Lud Lecha mimo iż ufał osądowi swego króla był bardzo religijny i zapragnął aby bóstwa dały jakiś znak, że to faktycznie koniec ich trudów podróży. W tej właśnie chwili nad ich głowami rozległ się wrzask. Wszyscy unieśli głowy i ujrzeli wielkiego, majestatycznego orła o mieniących się białych piórach. Wielki ptak właśnie lądował w swym gnieździe na szczycie wielkiego dębu. To był niesamowity widok, ujrzeć tak pięknego , białego orła na tle czerwonego, zachodzącego słońca. Wszyscy ujrzeli w tym znak od bogów, którego tak pragnęli. Tam gdzie początkowo rozbito obóz wyrósł ogromny gród. Na pamiątkę orła, który zwiastował im koniec podróży nadano osadzie kształt orlego gniazda. Gród nazwano Gnieznem, a biały orzeł na czerwonym tle od tamtej pory był godłem rodu Lecha, a następnie całego narodu polskiego, który wywodzi się z tego właśnie rodu.

legenda o lechu czechu i rusie streszczenie